Renesanso išradimai

Pradedame įvadinę pamoką tema “Renesansas” 11 klasei . Įvadinė dalis. “Renesanso išradimai”:

Monologo “Būti ar nebūti” tragizmas

*************************************** TEKSTO SUVOKIMO UŽDUOTYS *************************************** I GRUPĖ. MONOLOGO „BŪTI AR NEBŪTI“ TRAGIZMAS. (stipresniems) Atsiversk: Daujotytė V., Tamošaitis R., Tūtlytė R., Viliūnas G. LITERATŪRA. XI-XII klasei. I knyga. K., 2003. P. 79-80 (Skaitome veiksmo kulminaciją). Perskaityk teksto ištrauką ir pakomentuok! Sąlyga: Turime probleminę situaciją (probleminius klausimus): 1. Kokį būvį pasirenka Hamletas ir kodėl? 2. Kas sulaiko [...]

Tragedijos “Hamletas” tezės ir išvados

************************************************************************************** V.ŠEKSPYRO TRAGEDIJOS „HAMLETAS“ TEZĖS IR IŠVADOS (apibendrinamoji pamoka) ************************************************************************************** Svarbiausi „HAMLETO“ teiginiai I. Ryškiausios problemos tragedijoje, būdingos ir šių dienų žmogui. 1. Žmogaus stiprybė ir bejėgiškumas (vidinis tragizmas). 2. Kova su blogiu. 3. Gyvenimo prasmės ieškojimas. II. Hamleto kilmė, išsilavinimas, pažiūra į žmogų. 1. Kas jis ir ko atvyko į Daniją. 2. Kokie Hamleto [...]

Tikrasis ir skirtingas humanistas Hamletas

TIKRASIS IR SKIRTINGAS HUMANISTAS HAMLETAS (probleminė pamoka) Probleminė situacija (probleminės užduotys tekstiniam nagrinėjimui). Įvairūs Hamleto vaidmens atlikėjai skirtingi: -          vienur rodomi jausmai, gestai; -          kitur nusivylęs pasauliu, tragiškas; -          dar kitur stiprus, ryžtingas; -          kitur trapus, lyriškas, reaguojantis į nuoskaudas, bet ryžtingai kovojantis su priešais. KODĖL TOKIE NEVIENODI HAMLETO CHARAKTERIAI? Ats.: 1. Skirtingos aktorių asmenybės. [...]

Renesansas.ppt

Renesanso_epocha.ppt Viljamo-Šekspyro-talento-paslaptis.ppt

Tragedijos “Hamletas” tezės ir išvados

************************************************************************************** V.ŠEKSPYRO TRAGEDIJOS „HAMLETAS“ TEZĖS IR IŠVADOS (apibendrinamoji pamoka) ************************************************************************************** Svarbiausi „HAMLETO“ teiginiai I. Ryškiausios problemos tragedijoje, būdingos ir šių dienų žmogui. 1. Žmogaus stiprybė ir bejėgiškumas (vidinis tragizmas). 2. Kova su blogiu. 3. Gyvenimo prasmės ieškojimas. II. Hamleto kilmė, išsilavinimas, pažiūra į žmogų. 1. Kas jis ir ko atvyko į Daniją. 2. Kokie Hamleto [...]