Naujienlaiškis (2018-11-15)

Naujausias Ugdymo plėtotės centro naujienlaiškio numeris.  Norėdami peržiūrėti ar atsisiųsti, spauskite ČIA Reklama

Lietuvių kalbos naujienos

KOMISIJOS POSĖDŽIAI 2018-11-12 7-asis Kalbos komisijos posėdis (2018) ĮVYKIŲ KRONIKA 2018-11-07  Kalbos įgūdžių tobulinimo seminaras MRU 2018-10-19 Kalbos komisijos sekretoriato atstovės dalyvavo tarptautiniame simpoziume Rygoje 2018-10-11 Pasitarimas LRS Žmogaus teisių komitete PAKOMISIŲ NAUJIENOS 2018-10-26 Terminologijos pakomisės naujienos: svarstyti veterinarijos, statybos, finansų ir kt. terminai 2018-10-17 Terminologijos pakomisės naujienos: svarstyti teisės aktų terminai, „startuolis“ bus Terminų […]

Naujienlaiškis (2018-10-31)

Naujausias Ugdymo plėtotės centro naujienlaiškio numeris.  Norėdami peržiūrėti ar atsisiųsti, spauskite ČIA    

Lituanistinis leidinys Nr. 128

Naujausias 2018 m. lapkričio mėn. informacinis elektroninis   Lituanistinis leidinys Nr. 128  Kaip naudotis? Keli būdai: Būdami svetainėje paspaudžiame Lituanistinis leidinys Nr. 128 ir pasirenkame temos antraštę, ir skaitome. Uždarome, renkamės kitą temą.   Atsisiunčiame dokumentą PDF formatu į savo kompiuterį, jį išskleidžiame, nebūdami internete peržiūrime dominančias temas. Paspaudžiame patikusią temos antraštę ir iš karto atsiduriame internete, reikiamame […]

Naujienlaiškis (2018-10-18)

Naujausias Ugdymo plėtotės centro naujienlaiškio numeris.  Norėdami peržiūrėti ar atsisiųsti, spauskite ČIA  

Lietuvių kalbos naujienos

  KOMISIJOS POSĖDŽIAI  2018-10-09 6-asis Kalbos komisijos posėdis (2018)   ĮVYKIŲ KRONIKA 2018-10-04 Spalio 4 d. LRS spaudos konferencija „Ar Lietuva liks kalbos technologijų paraštėse?“ 2018-10-01 VLKK pirmininkas A. Antanaitis dalyvavo Lietuvių kalbos draugijos XVIII suvažiavime 2018-10-01 Komisijos pirmininkas A. Antanaitis lankėsi Klaipėdos rajono ir Šilutės rajono savivaldybėse   PAKOMISIŲ NAUJIENOS 2018-10-08 Terminologijos pakomisės naujienos: […]

Vertinimo sistemos pokyčiai

  Kaip ateityje ugdysime sąmoningą ir atsakingą pilietį? Užtikrinsime ne tik gilesnį išmokimą, subalansuodami dalykų turinį ir XXI a. būtinų kompetencijų ugdymą, modernizuodami mokymo priemones ir aplinkas, bet ir žinių patikrinimus orientuosime į kompetencijų vertinimą. Netylant kalboms apie švietimo sistemos pokyčius, šįkart nuodugniau norime panagrinėti vieną iš kertinių planuojamų pokyčių – vertinimo sistemą. Ar reikėtų […]