Naujo pedagogų kvalifikacijos ir atestacijos dokumento projektas

Pedagogų kompetencijų vertinimo, jų pripažinimo ir taikymo profesinėje veikloje instrumentų paketas

Iki 2024 m. visi Lietuvos mokytojai turės iš naujo pasitvirtinti kvalifikacines kategorijas. Neliks mokytojų metodininkų kvalifikacijos, metodininkai galės tapti patyrusiais mokytojais. Mokytojo eksperto kvalifikacija liks, bet šios kvalifikacijos turėtojai privalės laikas nuo laiko dalyvauti konkursuose.

Tai numatyta planuojama naujame Mokytojų karjeros modelio projekte.

Daugybės pedagogų pastebėjimu, viena vertus, projektuojamas Mokytojų karjeros modelis yra pažangus, nes verčia pedagogus nuolat tobulėti, nesustabarėti.

Kita vertus, mokytojams kliūva tai, kad „savivaldybėje patyrusių mokytojų skaičius negalės būti didesnis nei 30 proc., o ekspertų – ne daugiau nei 3 proc. nuo visų mokytojų skaičiaus.“

Pedagogai baiminasi, kad iš anksto numatyti procentai, kiek gali būti kiekvienoje savivaldybėje aukščiausios kvalifikacijos pedagogų, paskatins dalį mokytojų ieškoti „blato“.

Ar pavyks šito vis dėlto išvengti? Ir kokie yra kiti būdai paskatinti mokytojus kelti kvalifikaciją?

Apie tai daugiau LRT radijo švietimo laidoje dalyvauja Mindaugas Grigaitis, Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjungos vadovas, Kauno jėzuitų gimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros mokytojas (nuotoliu), bei dr. Ramūnas Skaudžius, švietimo, mokslo ir sporto viceministras (studijoje). Ved. Jonė Kučinskaitė

Garso įrašas https://bit.ly/3xrO1km

*Pedagogų kompetencijų vertinimo instrumentų paketas: https://bit.ly/3zyQGeR (siuntinys)

*Pedagogų profesinio tobulinimo(si) modelis: https://bit.ly/3xFAebt (siuntinys)